《五根手指的故事》告诉我们什么道理-

《五根手指的故事》告诉我们什么道理 意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“来自智力的东西，没有一件不是来自感官”。儿童，是天生的感官探索者和学习者。
在生活中，感官影响着孩子们的生活与学习的方式。视、听、嗅、尝、摸……都是我们基本的、重要的感知觉方法。不同的感官，对于同一样事物，会有不一样的感受。用不同的感官去感受，有助于我们全方位地去认识这一事物。因此，孩子要了解，探索这个世界，应该从了解自己的感官，描述自己的感受开始。“感官游乐园”这一主题，将调动孩子的所有感官，去感知世界、理解世界。
手的奇妙世界
用手去感知世界，探索世界，并用双手成就自己的想法，开启创造世界的第一扇。
《我的小手真能干》
通过《五根手指的故事》，小朋友们知道了手的用途，让我们来看看小手可以做些什么吧！
《小手摸一摸》
手不仅能帮助我们做事情，手的触觉让我们了解物品的外形和特点。孩子们通过触摸沙子、树皮、树叶、石头等物品，发现了很多很多……
《小手会“说话”》
小手的本领可多了，它还可以用手势来进行简单的沟通与回答。看！不同的手势代表了不同的意思。
火眼金睛
眼睛是我们人体重要的器官，有了它我们才能看清东西，才能去发现探索这个世界美妙神奇事物。来用镜子看看自己的眼睛吧！
《明亮的眼睛》
小朋友们都有一双明亮的眼睛，我们一起用小镜子来看看我们的眼睛是长什么样。
眼睛可以看见什么许多有趣的事情，我们来把它们画下来吧！
我画的是我和碰头手拉手，一起玩耍。
我画的是小花和小草。
我画的是我看到的天空中的彩虹，有五彩的颜色。
《用眼习惯小调查》
关于用眼，孩子们有哪些习惯呢？来看看他们平时是怎么使用眼睛的吧！
味蕾大爆炸
酸、甜、苦、辣等各种各样的味道，我们来尝一尝吧！
厉害的嗅嗅
《嗅嗅的快乐》
每个小朋友都有一个小鼻子，它帮助我们来闻味道。瞧，我们发现了各种不同的味道，我们闻得可认真啦！
《保护小鼻子》
大家一起先找出来伤害鼻子的做法！
流鼻血时该怎么做呢？大家一起模拟流鼻血的现场做法。
美妙动听大发现
休息的时候，孩子们听到了幼儿园外的声音一拥而上，趴在窗边想要去看，他们讨论着：哇！是飞机呀！飞机的声音是呜呜呜呜的。他们总是被周围发出的声音所吸引。因此，孩子们踏上了一场有趣的声音之旅。
《寻找有趣的声音》
孩子们到处寻找着不同的声音，除了音乐吧一角动听的声音外，他们还找到了接水声音、刮风时树叶的声音、盥洗室老师洗杯子的声音……
《热闹音乐会》
音乐会要开始啦，一起来欣赏吧！
通过这次主题活动，孩子们知道了不同的感官有不同的作用，它们是相辅相成的，也知道了感官对我们生活的影响。在未来的日子里，孩子们将继续调动自己的听觉、触觉、视觉等感官，更多地去实践，关于感官世界的故事还未结束，孩子们的探索仍在继续……